Неделя природы (29.07.2013-02.08.2013)

 

Тематические дни	Рекомендуемые мероприятия
1. День хлеба	1 Знакомство со злаковыми культурами. 2.Беседа «Откуда пришла булочка» 3.Чтение и разучивание стихотворений, пословиц, художественных произведений о хлебе. 4.Рассматривание альбома «Путешествие колоска». 5.Драматизация сказки «Колобок» 6.Лепка из соленого теста. 7.Оформление альбома «Поэты о хлебе» (совместно с родителями 8.Подвижные игры «Мыши в кладовой», «Найди пару», «Каравай». 9.Рисование «Хлеб – хозяин дома», «Береги хлеб»
2. День воды	1.Отгадывание загадок о водном мире. 2.Рассматривание иллюстраций. 3.Игра – путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой!». 4.Знакомство с правилами поведения на воле. 5.Конкурс рисунков «Водное царство» (совместно с родителями) 6.Оформление альбома «Озера и реки». 7.Подвижные игры «Море волнуется» 8.Опыты с водой. 9.Социально – ролевая игра «В гостях у жителей подводного царства» 10.Игры с водой. 11.Беседы о безопасном поведении на воде.
3.День огородника	1. Беседы об овощах, «Что растет в огороде» 2.Рассматривание энциклопедий. 3.Подбор иллюстраций, открыток по теме 4.Чтение, отгадывание загадок об овощах. 5.Инсценировка «Спор овощей». 6.Оформление газеты «Удивительные овощи», «Витамины в овощах» 7.Дидактические игра: «Найди по описанию», «Пазлы», «Разрезные картинки», «Домино», «Чудесный мешочек», «Вершки – корешки» 8.Подвижные игры «Съедобное – несъедобное», «Найди пару», «Огуречик» 9.Социально – ролевые игры: Овощной магазин», «Семья»
4.В гости к деревьям.	1. Беседы «Деревья нашего края», «Какие деревья растут около детского сада», «Береги лес от пожара», «О пользе деревьев» 2.Рассматривание картин, альбомов, иллюстраций. 3.Целевая прогулка в лес, сбор природного материала. 4.Наблюдение за деревьями. 5.Чтение стихов, рассказов о деревьях, отгадывание загадок. 6.Дидактические игры «С какого дерева листочек», «Угадай по описанию», «От какого дерева плод», разрезные картинки. 7.Подвижные игры «1-2-3- к дереву беги» 8.Рисование деревьев. 9.Психогимнастика, релаксация.
5.День ветра	1. Наблюдения за ветром в природе 2. Изготовление оборудования для экспериментирования с ветром: султанчики, вертушки, ленточки и др. 3.Физкультминутки с соответствующей тематикой. 4.Дыхательная гимнастика«Наши алые цветы раскрывают лепестки» 5.Подвижные игры: «Пузырь», «Надуваем шарик», «Волшебный рожок», «Ветер и листочки», игры на свежем воздухе. 6.Рисование на тему «Разноцветные шары для весёлой детворы». 7.Речевая игра «Ветер-ветерок!» 8.Чтение стихотворения А.С.Пушкина «Ветер, ветер, ты могуч…

Неделя познания (19.08.2013-23.08.2013)

Тематические дни	Рекомендуемые мероприятия
1. День архитектуры	1. Рассматривание  альбомов и книг «Мой город», иллюстраций на тему архитектурных и строительных профессий. 2.Дидактические игры «Достроим дом», «Найди выход» (лабиринт) 3.Конструирование «Моя любимая улица», «Мой дом», «Детская площадка», «Парк будущего» 4.Постройки из песка. 5.Подвижные игры «Сделай фигуру», «Белое и черное», «Краски» 6.Социально – ролевая игра «Строители города». 7.Конкурс рисунка «Город будущего»
2. День часов	1.Беседы: «О времени», «Если б не было часов», «Что мы знаем о часах», Рассматривание иллюстраций с изображением разных видов часов; частей суток; календарей. 2.Чтение «Краденое солнце», «Мойдодыр», «Сказка о глупом мышонке», «Маша – растеряша», «Где спит рыбка» 3.Выставка часов (с участием родителей) 4.Конкурс рисунка «Сказочные часы» 5.Дидактические игры «Когда это бывает», «Подбери узор для часов», «Путешествие в утро, день, вечер, ночь» 6.Подвижные игры «Тише едешь – дальше будешь», «День – ночь», «Запоминалки» - с мячом. 7.Социально – ролевая игра «Школа»
3.День радуги.	1. Чтение песенок, закличек и речевок про радугу. 2.Экспериментирование: образование радуги 3.Подвижные игры «Цветные автомобили», «Солнышко и дождик», «Встань на свое место» 4.Дидактические игры «Соберем радугу», «Соберем цветик – семицветик» 5.Рисование «Радуга», «Радужная история» 6.Социально – ролевая игра «Зоопарк». 7.Прослушивание песенок, разучивание танцев
4.День юного следопыта.	1. Опыты: «О свойствах воды», «Прозрачное – не прозрачное», «Воздух и вода» 2. Рисование нетрадиционными способами (появление ранее нанесенного свечой рисунка). 3. Подвижные игры «Найди свой цвет», «Прятки», «Найди флажок» 4. Социально – ролевая игра «В поход» 5. Беседы «Кто такие следопыты» 6. Отгадывание лабиринтов, расшифровка карт, головоломок. 7. Чтение художественной литературы 8.Игры с элементами ориентирования типа «Кладоискатели»
5.Тайны песка.	1. Исследовательско – экспериментальная деятельность с песком. 2.Игры – конкурсы «Песочные фантазии» 3.Рисунки на песке 4.Поделки на песке 5.Подвижные игры «Попади в цель» - метание мешочков с песком. 6.Игры – аттракционы с песком. 7.Чтение художественной литературы. 8.Беседы с детьми «Правила игры с песком», «Тайны песка», «Песчаные бури» и др 9.Игры типа «Найди предмет», «Угадай на ощупь» с использованием сухого бассейна с песком.