| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
Тематические недели июня 2013 года
Тематические недели июня 2013 года
Неделя «Здравствуй, лето красное»
(03.06.2013-07.06.2013)
|
Тематические дни |
Рекомендуемые мероприятия |
|
1. Лето в гости к нам пришло |
1. Беседы с детьми на тему: «Природа летом», «Животные и птицы летом» и т.д.
2. Художественно-творческая деятельность по темам «В гости к лету», «Летом в лесу», «Летом в деревне» и др.
3. Фестиваль «Физкульт – УРА»
4. Чтение художественных произведений летней тематики: Берестов С. «Веселое лето»,Пришвин М. М. Календарь природы, Сладков Н. И. Лесные сказки, Берестов В. «Песочница», Бондарчук О. М. «Куда спряталось лето?»,Бианки В. В. «Лесная газета», Кацев М. «Как хорошо, что есть река» и др.
5. Дидактические игры: «Когда это бывает?», «Времена года» и др.
6. Отгадывание загадок.
7. Наблюдения в природе. Игры-хороводы «Гори-гори ясно», «Солнечные ворота». |
|
2. Летние забавы |
1. Подвижные игры.
2. Закаливающие мероприятия.
3. Развлечение.
4. Театрализация.
5. Сюжетно-ролевые игры
6. Рисунки на асфальте. Игры, конкурсы, аттракционы |
|
3. Осторожно: лето! |
1. Беседы с детьми по темам: «Осторожно: ядовитые растения!», «Осторожно: грибы!», «Правила личной безопасности» и др.
2. Беседа и рассматривание картинок «В мире опасных предметов».
3. Конструирование, рисование на тему «Дорожные знаки»
4. Подвижные игры, игры-соревнования.
5. Решение проблемных ситуаций.
6.Литературная викторина «Что такое хорошо, что такое плохо?» |
|
4.Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья! |
1. Закаливание.
2. Оздоровительные мероприятия.
3. Поисково-исследовательская деятельность, экспериментирование.
4. Чтение художественной литературы.
5. Беседы с детьми на тему «Опасности на воде», «Солнечный удар: что сделать, чтобы его не было? и др.
6. Подвижные игры на свежем воздухе.
7. Игра: «Полезно – вредно».
8. Соревнования |
|
5.День друзей |
1. Конкурс «Лучшего поздравления другу»
2. Изготовление смайликов своим друзьям из бумаги, картона, бросового материала.
3. Чтение художественных произведений о дружбе и друзьях: Волков С. «В детском садике детишки»,Барто А. «Двояшки», Михалков «Кто в дружбу верит горячо», Маршак С. «Друзья-товарищи», Орлов В. «Но зато друзья кругом».
4. Колллективные игры
5. Хороводы
6. Беседы на тему «Если друг оказался вдруг…», «Как помочь другу», «Как поблагодарить друга» и др. |
Неделя здоровья
(24.06.2013-28.06.2013)
|
Тематические дни |
Рекомендуемые мероприятия |
|
1. День воды и чистоты. |
1. Беседа о соблюдении личной гигиены в детском саду и дома.
2. Рисование по произведению «Мойдодыр».
3. Чтение художественной литературы.
4. Уборка территории детского сада.
5. Мытье игрушек, мебели.
6. Подвижные игры.
7. Физкультурные развлечения.
8. Закаливание. 9. Оздоровительные мероприятия.
10. Познавательные занятия.
11. Сюжетно – ролевые игры «Больница», «Доктор» |
|
2. День лекарственных растений. |
1. Беседы: «Что такое лекарственные растения», «Где и как используют лекарственные растения.
2. Просмотр книг, альбомов, энциклопедий о лекарственных растениях.
3. Сбор гербария лекарственных растений
4. Совместно с родителями изготовление мини – альбомов «Лекарство в нашем доме» - загадки, стихи, рассказы собственного сочинения.
5. Дидактические игры «Что было бы, если бы исчезли…», «Какого растения не стало?», «Слова», «Что лишнее»
6. Подвижные игры «1-2-3 к растению беги», «Найди пару»
7. Социально – ролевая игра «Аптека». |
|
3. Забочусь о своем здоровье. |
1. Цикл бесед «Как я устроен», «Есть ли у кожи враги», «Что полезно, а что вредно для организма».
2. Игра «Изучаем свой организм», «Чтобы зубы не болели»
3. Чтение художественной и научно – популярной литературы.
4. Заучивание стихов, поговорок.
5. Изготовление плаката «Вредные продукты», «Как я устроен» 6. Рисование «Здоровые привычки», «Ладошки»
7. Игровая деятельность.
8. Развлечение «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» 9. Моделирование ситуаций.
10.Встречи с интересными людьми (мед.работник)
11. Закаливание, гигиенические процедуры. |
|
4. В гостях у Айболита. |
1. Беседы о здоровье «Если у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины», «Вредная еда».
2. Чтение художественной литературы: «Воспаление хитрости» А.Милн, «Прививка» С.Михалков
3. Рассматривание иллюстраций «Профессия – врач»
4. Встречи с доктором Айболитом.
5. Чтение и заучивание отрывков из произведений художественной литературы.
6. Раскрась (нарисуй) любимого героя их сказки «Айболит»
7. Игра – драматизация по сказке «Айболит»
8. Проведение закаливания.
9. Социально – ролевые игры «Больница», «Доктор»
10. Физкультурные развлечения.
11. Отгадывание загадок – обманок по сказке К.Чуковского «Айболит». Подвижные игры: «Помоги Айболиту собрать медицинский чемоданчик», «Позови на помощь», игры с водой. |
|
5.В здоровом теле здоровый дух. |
1. Беседа «Забочусь о своем здоровье», «Сам себе я помогу», «Мое здоровье» и др.
2. Рассматривание иллюстраций, тематических альбомов.
3. Игровая деятельность.
4. Психогимнастика.
5. Проведение дня здоровья.
6. Подвижные игры, игры – соревнования. |
Неделя добрых дел
(17.06.2013-21.06.2013)
|
Тематические дни |
Рекомендуемые мероприятия |
| 1. День вежливости. |
1. Беседа на темы: «Зачем нужны вежливые слова?», «Что значит «Быть вежливым», «Что означают вежливые слова» и др.
2. Разучивание пословиц и поговорок о добре и вежливости.
3. Игры типа «Сундучок вежливых слов», «Кувшин».
4. Подвижная игра «Вежливый поезд».
5. Решение педагогических задач.
6. Социально-ролевые игры: «Магазин», «Почта», «Автобус», «Библиотека» и др.
7. Чтение художественных произведений В.Осеевой "Просто старушка", "Волшебное слово", Л.Н.Толстого "Косточка", "Котенок", сказки «Вежливый кролик» и «Цветок» - А. Нееловой; рассказа: « Чего не знал воробушек» и «Цветок», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», О.Дриз «Добрые слова».
8. Составление детьми рассказов из личного опыта.
9. Игра-соревнование «Кто назовет больше вежливых слов». |
| 2. День заботы о четвероногих друзьях. |
1. Беседа на темы: «Как заботиться о животных», «Зачем нашим четвероногим друзьям нужна помощь» и др.
2. Рассматривание иллюстраций и репродукций картин.
3. Чтение произведений «Буренушка», Д. Хармса «Удивительная кошка», А. Шибаева «Кто кем становится», Е. Чарушина «Тюпа, Томка и сорока», О. Перовской «Ребята и зверята»,М. Эме «Сказки кота Мурлыки», А. Седугин «Как Артемка спас котенка», Л.Толстой «Котенок» и др.
4. Отгадывание загадок о животных.
5. Разучивание стихотворений.
6. Подвижные игры «Зайка серенький сидит», «Кот и мыши», «Наседка и цыплята», «Лохматый пес».
7. Пальчикая гимнастика «Кошка и мышка».
8. Комплексы утренней гимнастики с сюжетом о животных.
9. Коллективная лепка «Наши четвероногие друзья».
10. Слушание детских песен.
11. Просмотр мультфильмов. |
| 3. День трудолюбия |
1. Чтение художественных произведений Б.Заходер «Переплетчица», «Портниха», В Зайцев «Я одеться сам могу», Ю. Гарей «Колыбельная», Я. Тайц «Кубик на кубик», Н. Калинина «Помощники», «Разве так играют», Б.Шергин «Длинная нитка – ленивая швея», О.Руцень «Так или не так», В. Сухомлинский «Внучка старой вишни», «Блестящие ботинки» и др.
2. Совместная трудовая деятельность детей и педагога на участке детского сада, в группе.
3. Беседы на темы «Что значит быть трудолюбивым человеком», «Как ты помогаешь маме» и др.
4. Разучивание пословиц и поговорок о труде и трудолюбии.
5. Рисование по замыслу на тему «Как я помогаю маме».
6. Рассказы детей из личного опыта.
7.Выполнение поручений.
8. Разучивание упражнений «Стирка», «Мы капусту рубим, рубим…» и др. |
| 4.День заботы о малышах. |
1. Показ театрализации сказок детям младших групп детьми старших групп.
2. Чтение художественных произведений Э.Шим «Брат и маленькая сестра»
3. Рисование на тему «Моя семья».
4. Совместные подвижные игры детей младшего и старшего дошкольного возраста.
5. Беседы на тему «Надо ли помогать младшим детям?», «Как вы помогаете младшим братьям и сестрам?». 6.Пальчиковая гимнастика «Моя семья». |
| 5. День родного края |
1. Беседа «Мой край родной», «Природа родного края», «Знаменитые люди родного края», «Край, в котором мы живем», «О чем рассказывают памятники», «Люди, прославившие наш край», «Природные богатства нашего края
2. Рассматривание альбомов, открыток, иллюстраций «Чебоксары.Чувашия»
3. Рассматривание карты родного края.
4. Чтение художественной литературы, слушание музыкальных произведений.
5. Экскурсия в библиотеку «Хочу все знать»
6. Рисование «Природа родного края», «Животные родного края»
7.И зготовление тематических альбомов.
8.Социально – ролевая игра «Путешествие по родному краю»
9. Организация чувашских народных игр «Тили-рам», «Воробьи и кошка», «Гуси-лебеди» |
Экологическая неделя
(10.06.2013-14.06.2013)
|
Тематические дни |
Рекомендуемые мероприятия |
| 1. День птиц |
1. Беседа на темы: «Птицы, кто они такие?», «Птицы и будущее», «Птицы родного края».
2. Отгадывание загадок о птицах.
3. Знакомство с пословицами и поговорками о птицах.
4. Сочинение детьми рассказов о птицах.
5. Наблюдение за птицами.
6. Дидактические игры: «Угадай, что за птица», «Четвертый лишний».
7. Чтение художественных произведений эскимосская сказка «Как ворон и сова друг друга покрасили», «Где обедал воробей», Маршак С. «Покормите птиц», Яшин А. «Синица», и др.
8. Подвижные игры «Птички в гнездышках», «Птички и птенчики» и др.
9. Социально – ролевая игра «Зоопарк»
10. Рисование птиц. |
|
2. День цветов |
1. Беседы о цветущих растениях, опасных и безопасных растениях.
2. Чтение художественной литературы о цветах.
3. Рассматривание иллюстраций.
4. Оформление альбома «Мой любимый цветок» (рисунки детей)
5. Подвижные игры: «Садовник», «Найди свой цвет», «Такой цветок беги ко мне».
6. Дидактические игры «Собери букет», «цветочный магазин»
7. Изготовление цветов из бумаги (способом оригами).
8. Лепка цветов (барельеф).
9. Экскурсия на цветники, клумбы.
10. Наблюдения за цветами.
11. Уход за цветами на клумбе. Социально – ролевая игра «Цветочный магазин» |
| 3. День насекомых |
1. Беседы о насекомых «Откуда мед пришел» и др.
2. Чтение художественной литературы В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К. Чуковский «Муха – цокотуха», А.Пушкин «Сказка о царе Салтане», М. Бородицкая «Разговор с пчелкой».
3. Рисование насекомых «Бабочки на лугу», «Пчелка»
4. Дидактические игры «Собери цветок», «Найди ошибки художника», «Превращение гусеницы».
5. Игра – перевоплощение «Если бы ты был бабочкой».
6. Подвижные игры «Медведь и пчелы», «День и ночь», «Поймай комара», «Где ты живешь»
7. Наблюдение за насекомыми на прогулке.
8. Социально – ролевая игра «На даче»
9. Изготовление насекомых из природного материала.
10. Рассматривание иллюстраций.
11. Изготовление тематического альбома «Насекомые», «Такие разные бабочки», «О пчеле и меде». |
| 4. День животных |
1. Беседы «Дикие и домашние животные», «Почему появилась красная книга».
2. Рассматривание открыток, иллюстраций, альбомов.
3. Изготовление тематических альбомов.
4. Чтение и отгадывание загадок.
5. Викторина о животных.
6. Рисование животных, «Несуществующее животное».
7. Дидактические игры: «Кто где живет», «Чьи детки», «Кто как кричит», «Найди пару», «Кто спрятался» и др.
8. Рассматривание и чтение энциклопедий о животных.
9. Лепка животных.
10. Подвижные игры «У медведя во бору», «Волк и зайцы», «Бездомный заяц», «Зайка серый умывается» и др.
11. Социально – ролевая игра «Ветеринарная больница» |
| 5.День охраны окружающей среды |
1. Рассматривание альбомов: «Животные», «Птицы», «Цветы»
2. Знакомство со знаками «Правила поведения в природе»
3. Изготовление знаков «Береги природу»
4. Выпуск экологической газеты.
5. Рисование «Краски лета», «Летний пейзаж».
6. Опыты с песком и водой.
7. Строительная игра «Терем для животных»
8. Составление памяток по охране окружающей среды.
9. Конкурс семейной газеты «Чистый город»
10. Подвижные игры «Зайцы в огороде», «Ловишки», «Я знаю пять названий…»
11. Беседы «Красная книга природы», «Как охранять природу», «Природа наш дом» и др. |
|
| Категория: Здравствуй, лето! | Добавил: логопед (04.06.2013)
|
| Просмотров: 27947
| Рейтинг: 3.4/10 |
|
|
